MENGOPTIMALKAN LITERASI ALQURAN: MENGEKSPLORASI STRATEGI PEDAGOGIS DAN FAKTOR-FAKTOR SOSIAL-LINGKUNGAN YANG BERDAMPAK PADA KEMAHIRAN MEMBACA AL-QURAN DI KALANGAN SISWA MADRASAHTSANAWIYAH AL-IHSAN TANAH GROGOT. Jurnal Ilmu Pendidikan dan Kearifan Lokal, [S. l.], v. 4, n. 1, p. 76–92, 2025. Disponível em: https://lawinsight.net/index.php/JIPEKEL/article/view/464. Acesso em: 16 nov. 2025.