KONSEPTUAL SEKOLAH FULL DAY DALAM SOSIOLOGI PENDIDIKAN. SOSPENDIS : Sosiologi Pendidikan dan Pendidikan IPS, [S. l.], v. 2, n. 1, p. 30–40, 2025. Disponível em: https://lawinsight.net/index.php/SOSPENDIS/article/view/75. Acesso em: 13 nov. 2025.