CERAMAH INTERAKTIF DALAM PEMBELAJARAN TEMATIK DI SEKOLAH DASAR: DAMPAK TERHADAP PEMAHAMAN DAN PARTISIPASI SISWA. SOSPENDIS : Sosiologi Pendidikan dan Pendidikan IPS, [S. l.], v. 4, n. 3, p. 297–302, 2026. Disponível em: https://lawinsight.net/index.php/SOSPENDIS/article/view/988. Acesso em: 29 may. 2026.