PENGARUH PEMBELAJARAN BERDIFERENSIASI DALAM MODEL PROJECT BASED LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA KELAS IV SD NEGERI 2 SUMBERAGUNG KABUPATEN TULUNGAGUNG. SOSPENDIS : Sosiologi Pendidikan dan Pendidikan IPS, [S. l.], v. 3, n. 1, p. 90–98, 2025. Disponível em: https://lawinsight.net/index.php/SOSPENDIS/article/view/126. Acesso em: 13 nov. 2025.