“PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN LANGSUNG DALAM MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA SISWA SEKOLAH DASAR” (2026) SOSPENDIS : Sosiologi Pendidikan dan Pendidikan IPS, 4(3), pp. 319–326. Available at: https://lawinsight.net/index.php/SOSPENDIS/article/view/991 (Accessed: 29 May 2026).