“EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN PENCAPAIAN KONSEP TERHADAP KEMAMPUAN MENGIDENTIFIKASI DAN MENGELOMPOKKAN KONSEP MATEMATIKA SISWA KELAS RENDAH SD”. SOSPENDIS : Sosiologi Pendidikan dan Pendidikan IPS 4, no. 3 (May 15, 2026): 290–296. Accessed May 29, 2026. https://lawinsight.net/index.php/SOSPENDIS/article/view/987.