“EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF DALAM MENINGKATKAN PEMAHAMAN SISWA TERHADAP KONSEP-KONSEP IPS DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA”. SOSPENDIS : Sosiologi Pendidikan dan Pendidikan IPS 2, no. 3 (November 2, 2025): 281–292. Accessed November 13, 2025. https://lawinsight.net/index.php/SOSPENDIS/article/view/103.