EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN MIND MAPPING TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN ALAM DAN SOSIALKELAS IV DI UPTD SD NEGERI TAWALI
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.20794531Keywords:
Mind Mapping Media, Learning Outcomes, IPASAbstract
The aim in the study was to ever use the use of the learning media of Mind Mapping on the results of default Jar students in the subjects of the Grade IV of Natural and Social Sciences at UPTD SD Negeri Tawali by using Mind Mapping learning media in IPAS learning. The type of research used in the study is a type of quantitative research a pre-experimental approach was carried out with the One Group Pretest at the beginning and posttest at the end with a sample size of 21 students. The subject in this study was class IV students at UPTD to Tawali. Researchers collect data from results using data collection techniques for instrument validation, tests and questionnaires. Before testing the material feasibility test and the feasibility of the media through validity tests of 83 and 76, the reliability test of 0.80, the pretest of 56.19 and the posttest of 85.23, the prerequisitory test was carried out by the normality of 0.068. After that test was tested with a hypothesis test using a paired test sample t-test after that data was analyzed using SPSS 22 help and got the results of the thit 22,029 and TTAB 1.725 meaning the thith> TTAB then H0 was rejected and H1 was accepted.
References
Batara, A. (2022). Merdeka Berkreativitas Dan Beraktivitas Dengan Mind-Mapping. Cv. Bintang Semesta Media.
Buzan, T. (2006). Buku Pintar Mind Map. Gramedia Pustaka Utama.
Abdul Wahid, S. P. M. P., & Dr. Sadaruddin, S. P. M. P. (2024). Buku Ajar Pembelajaran Pkn Sd. Samudra Biru.
Evanirosa, S. P. I. M. A. (2023). Metodik Khusus Pendidikan Agama Islam. Cv. Azka Pustaka.
Maya Kartika Sari, S. P. M. P., & Dr. Sri Budyartati, S. S. M. P. (2022). Pembelajaran Inovatif Berbasis Project Mind Mapping Di Era Merdeka Belajar. Cv. Ae Media Grafika.
Sri Rahayu, S. P. M. P., Richi Andrianto, S. K. M. K., & Dr. Aziddin Harahap, M. P. (2024). Media Pembelajaran Konsep Dasar, Teknologi Dan Implementasi Dalam Model Pembelajaran. Umsu Press.
Ishaq, I. (2006). Pendidikan Sebagai Investasi Masa Depan. Yayasan Obor Indonesia.
Karim, A. (2014). Mengembangkan Berfikir Kreatif Melalui Membaca Dengan Model Mind Map. Jurnal Perpustakaan Libraria, 2(1), 29–45.
Karim, A. (2018). Efektivitas Penggunaan Metode Mind Map Pada Pelatihan Pengembangan Penguasaan Materi Pembelajaran. Ijtimaiya: Journal Of Social Science Teaching, 1(1).
Mappaompo, M. A. (2023). Pengaruh Gaya Mengajar Dan Motivasi Belajar Terhadap Hasil Belajar Menggiring Bola Pada Permainan Sepakbola. Penerbit Nem. Https:
Masrifa, A., Munirah, S., Cahyani, A. R., Fauziyah, D. H., & Wijayama, B. (2023). Media Interaktif Pembelajaran Ipas. Cahya Ghani Recovery.
Maulana Arafat Lubis, M. P. (2020). Pembelajaran Pendidikan Pancasila Dan Kewarganegaraan: (Ppkn) Di Sd/Mi: Peluang Dan Tantangan Di Era Industri 4.0. Prenadamedia Group.
Nur Ahmad Hardoyo Sidik, M. P., Fauzi Fahmi, M. P., Khairat Umami, M. P., Annajmi, S. P. M. P., Zulfitrah Akbar, M. P., Fahirah, S. P. I. M. P., & Kusumawati, R. (2023). Media Pembelajaran (Suatu Pengantar Sarana Pendidikan). Mega Press Nusantara.
Olivia Feby Mon Harahap,(2022). Media Pembelajaran: Teori Dan Perspektif Penggunaan Media Pembelajaran Dalam Pembelajaran Bahasa Inggris. Cv. Azka Pustaka.
Priyawati, D. (2021). Pengaruh Media Pembelajaran Konvensional. Jurnal Pengabdian Masyarakat Tenoyasa, Xx(Xx), 13–16.
Putra Priyandana, I. W., Dibia, I. K., & Rahayu Ujianti, P. (2021). Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Ipa Melalui Media Pembelajaran Mind Mapping Berbantuan Aplikasi Edraw Mindmaster. Mimbar Pgsd Undiksha, 9(2), 287.
Putrawan, I. M., & Press, A. (2021). Green Consumer Behavior (Gcb) Didasarkan Pada Kepribadian (Big-Five Personality) Mahasiswa Terhadap Lingkungan Dan Gender. Ahlimedia Book.
Rika Widianita, D. (2023). Jurnal Ekonomi Islam, Viii(I), 1–19.
Rohmah, U., & Magelang, U. M. (2022). Media Pembelajaran Mind Map Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Anak Didik Sekolah Dasar. 3.
Suhardi, M., Murtikusuma, R. P., & Islamiah, M. A. U. (2024). Langkah Tepat Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Menggunakan Video Pembelajaran. Penerbit P4i.
Sulaiman, S., Yendri, O., Suhirman, L., Rachmandhani, S., Baka, C., Djayadin, C., Ali, A., Judijanto, L., La’biran, R., Nurhayati, A., & Others. (2024). Metode & Model Pembelajaran Abad 21: Teori, Implementasi Dan Perkembangannya. Pt. Green Pustaka Indonesia.
Ummu Jauharin Farda, M. P., Linda Indiyarti Putri, M. P., Hanjrah Sri Mumpuni, S. P., & Lestari, A. Y. (2024). Pembelajaran Berdiferensiasi Di Sd/Mi (Penerapan Strategi Four Me Pada Pembelajaran Ipas). Cahya Ghani Recovery.
Four Me Pada Pembelajaran Ipas). Cahya Ghani Recovery.
